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摘要:
中学物理有效教学是物理新课程标准的要求,同时,也是广大工作在一线的中学物理教师所孜孜不倦追求和奋斗的目标。然而,在农村中学物理教学中,因受传统教学观念、教学方法、教学条件等方面的影响,使得物理教学面临诸多困境,农村中学物理有效教学之路举步维艰。针对农村中学物理教学现状,在尊重学生主体地位的前提下,以激发学生学习兴趣为主导,在有利于农村中学物理有效教学的实践层面上,去总结、挖掘农村中学物理教学的有效性的实现途径。
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篇名 关于新课程改革下的农村中学物理有效教学
来源期刊 科学导报 学科
关键词 新课 农村中学 物理课堂 有效教学
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号
字数 2158字 语种 中文
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