构建高中英语写作有效教学的策略

• 作者: 钟方兴
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 写作 策略
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 有效教学
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2092字
• 语种: 中文

摘要

英语写作是高中英语教学的一个重要方面,提升高中生的英语写作能力意义重大、刻不容缓.如何有效地进行高中英语写作教学已成为我们全体高中英语教师研究的一个重要课题.本文结合笔者多年的教学实践经验,对一些积极有效的方法和策略进行了探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟方兴		2	0	0.0	0.0