作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在当今的移动互联网时代,各种移动终端设备越来越普及了,玩手机的人日益增长,尤其是在校大学生已经习惯了使用手机查看各类信息。根据高校上课情况的调研及微课程本身的特点,在高校实施微课程教学模式改革是势在必得了。
推荐文章
高校计算机基础课程教学改革与探索
计算机
教学改革
实践
高职院校计算机文化基础课程教学改革途径探索
计算机文化基础课程
教学方法
教学模式
非计算机专业研究生计算机应用基础类课程教学改革探索
非计算机专业
研究生
教学
专业特点
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于微课程的《计算机应用基础》课程教学改革探索
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 微课程 课堂教学 探索
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 168-169
页数 2页 分类号 G424
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 游琪 26 58 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课程
课堂教学
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
总下载数(次)
23
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导