探析任务驱动法在中职汽车维修专业教学中的应用

• 作者: 于志海
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 汽车维修专业 中职 任务驱动法 应用
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G710
• 字数: 3088字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2016.04.040

摘要

任务驱动法在中职汽车维修专业教学中的应用，有利于新时期优秀职业人才的培养，是提升教学效果与质量的有益途径，对中职学生未来就业有积极意义。本文重点介绍了任务驱动教学法，并对中职汽车维修专业教学中任务驱动法的应用进行了探讨，希望能为中职教学的进步、创新提供参考。