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摘要:
大科生科研训练计划(SRTP)能激发学生创新思维,提升高校人才培养质量,目前被广泛采纳及推广.然而,SRTP在实施过程中也暴露出不少弊病,影响了预设的规划执行.在SRTP实施过程中,应加强大学生对自主特性的科研认知;实施流程要凸显过程管控和教师指引的价值;同时应优化原有的搭配课程,促动教学管控的逐渐完善.
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文献信息
篇名 大学生SRTP实施的成效途径
来源期刊 农村经济与科技 学科 教育
关键词 大学生 SRTP 实施探索
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 290
页数 1页 分类号 G642.0
字数 1655字 语种 中文
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大学生
SRTP
实施探索
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农村经济与科技
半月刊
1007-7103
42-1374/S
大16开
湖北省襄阳市襄城檀溪路18号
38-206
1990
chi
出版文献量(篇)
30599
总下载数(次)
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41452
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