小学语文教学中如何培养学生合作能力之我见

• 作者: 姜毅
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 小学 语文教学 培养 学生 合作能力
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 264
• 页数: 1页
• 字数: 2214字
• 语种: 中文

摘要

合作交流也是一种能力.对于各方面正处于起步发展阶段的小学生,素质的提升、能力的提升、情商的丰富远远比知识的获得更为重要.在小学阶段,学生各种活动更宜于以群体方式作为载体.小学生自主学习能力极差,对于外在刺激反映强烈,对于感性资源的反映异常敏感,对抽象性资源的反映异常迟钝.所以在小学阶段应用合作学习,提升学生的合作能力,是非常适于小学生发展规律的.