浅谈如何在生物化学教学中培养学生的表达能力

• 作者: 张林 方德宇 柳春 王艳杰 赵丹玉
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: 生物化学 表达能力 浅谈
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 高校科技
• 页码范围: 161-161
• 页数: 1页
• 字数: 2593字
• 语种: 中文

摘要

随着就业趋势的转型，社会对于医药类人才的各方面能力要求逐渐提高，除了优秀的平时成绩以外，良好的表达能力是学生走出校园迈向社会所必不可少的重要素质之一。在生物化学的基础理论与实验教学中适当培养学生在口头、文字、数字、图示方面专业、严谨、科学的表达能力，使学生善于把自己的想法、意图以及科研成果等，用语言、文字、图形、表情和动作等清晰明确地表达出来，将对学生日后的科研、工作甚至生活大有裨益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张林	辽宁中医药大学基础医学院	91	200	8.0	10.0
2	王艳杰	辽宁中医药大学基础医学院	146	661	12.0	18.0
3	柳春	辽宁中医药大学基础医学院	85	385	10.0	14.0
4	赵丹玉	辽宁中医药大学基础医学院	90	279	8.0	11.0
5	方德宇	辽宁中医药大学信息工程学院	12	5	2.0	2.0