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摘要:
选项教学是当前音乐课教学改革中试行的全新教学模式,它由学生按自己的兴趣爱好选择项目实行分班教学.选项教学极大地提高了学生学习音乐的主观能动性.本文从选项教学的具体实施以及在实施中出现的问题等方面进行总结、分析,以期进一步提高选项教学效果.
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文献信息
篇名 初中音乐实施选项教学策略
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 音乐 选项教学 教学方法
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 160-161
页数 2页 分类号
字数 2587字 语种 中文
DOI
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1 张莲 4 2 1.0 1.0
2 洪向德 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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选项教学
教学方法
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科学咨询
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