激发学习兴趣让物理课堂高效

• 作者: 陈智华
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 学习兴趣 乐于学习 高效课堂
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 144
• 页数: 1页
• 字数: 2063字
• 语种: 中文

摘要

学生是学习活动的主体,学生的参与是学生发展的前提,学生不是一张白纸任由教师书写,他们具有主观能动性,只有学习活动有吸引力,才能让学生主动参与.学生高效学习的前提是喜爱学习的对象,具有积极主动的心里渴求,培养学生学习兴趣,激发他们,使其思维处于激昂亢进状态,是构建高效课堂的重要内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈智华		5	0	0.0	0.0