互联网大数据思维下应用型本科院校的教学改革初探 ——以《互联网、大数据时代》课程教学为例

• 作者: 庄沈
• 来源期刊: 中国新通信
• 关键词: 网络思维 众筹教学 师生互换 构建新型 顺势引导 反思教学
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 互联网+应用
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 字数: 1716字
• 语种: 中文

摘要

互联网快速地发展给日常生活带来了巨大的变化,也冲击了高等学校传统的教学模式,互联网大数据思维下的教学改革迫在眉睫.本文通过应用型本科院校《互联网、大数据时代》课程教学,总结出用互联网和大数据思维对应用型本科院校教学改革进行了初步探究.利用互联网大数据思维,对高校教学改革各个方面提出了网络思维,众筹教学,师生互换、构建新型,顺势引导,反思教学具体的措施,促进高校教学的良性发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄沈		3	6	1.0	2.0