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摘要:
信息技术与数学教学活动过程的整合越来越受到学校的关注,课堂教学之外的很多教学形式也开始受到人们的关注,而其中微课程也开始逐步应用于数学教学中.基于知识点的数学微课程,更加强调学习内容的小型化、细微化.对于教师来说,数学微课程将改变以往的教学方式.对于学生来说,数学微课程作为传统课堂学习的一种补充资源,能更好的满足其个性化需求.
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应用策略
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微课技术
高中数学
策略
微课在高中数学教学中的作用
微课
高中数学
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 微课在高中数学教学中的应用
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 微课 数学教学
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 282
页数 1页 分类号
字数 1519字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨开泰 1 1 1.0 1.0
2 张玲芳 2 2 1.0 1.0
传播情况
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
微课
数学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
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29093
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