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摘要:
阅读教学在小学英语学习中占据着重要的地位。行动研究法对提高小学生阅读能力有着重要的作用。行动研究法在小学英语阅读教学中越来越受到老师们的重视和青睐。
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小学生英语阅读习惯的培养
小学生
英语阅读习惯
培养
如何培养小学生学习英语的兴趣
小学生英语
兴趣
培养方法
如何培养小学生学习英语的兴趣
小学生
英语
兴趣培养
培养小学生英语学习兴趣
小学英语教学
激发兴趣
培养兴趣
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学生英语阅读学习的行动研究
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 文学
关键词 英语阅读 行动研究法 阅读能力 阅读策略
年,卷(期) kjdkdzb_2016,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-110
页数 1页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟娜 合肥师范附小 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
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2005(1)
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  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语阅读
行动研究法
阅读能力
阅读策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
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