初中物理教学应把握好十“度”

• 作者: 袁德贵
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 初中物理教学 十“度” 把握
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 字数: 2286字
• 语种: 中文

摘要

初中物理教学是学生学习物理的起始阶段，物理教师要想在教学中取得好的教学效果，培养学生学习物理的兴趣与能力，在教学中就要把握好“进度、量度、难度、深度、广度、精度、准度、梯度、角度、效度”这十“度”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁德贵		2	1	1.0	1.0