医学院校深化经典诵读的研究

• 作者: 巩建鹏
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 中华传统经典诵读 医学生人文素质 价值与途径
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 史哲文艺
• 页码范围: 398-398
• 页数: 1页
• 分类号: G641
• 字数: 2368字
• 语种: 中文

摘要

在弘扬中华优秀传统文化成为社会普遍共识的背景下，探讨中华传统经典诵读教育的意义与价值及其如何开展具有重要的理论和现实意义。医学兼具自然科学与人文科学的属性，并且是一门人文性很强的学科。因此，在医学院校开设中华传统经典诵读系列课程，作为人文素质教育的重要精神资源，用中华优秀传统文化滋养学生成长，其教育意义重大。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巩建鹏		19	9	2.0	2.0