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原文服务方: 新课程       
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小班幼儿良好生活常规教育策略的探究
小班幼儿
常规教育
教育策略
脑瘫患儿日常生活自理能力培养的引导式教育法
脑瘫
引导式教育
自理能力
疗效分析
脑卒中后偏瘫患者的生活自理能力训练
脑卒中
偏瘫患者
康复训练
生活自理能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 隔代教育下小班幼儿生活自理能力的培养策略
来源期刊 新课程 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教育管理2
研究方向 页码范围 460
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘红 9 19 3.0 4.0
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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