谈高中英语课堂中的互动式教学模式

• 作者: 夏正新 胡燕
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 高中英语 课堂教学 师生互动
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教育探索2
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 字数: 1812字
• 语种: 中文

摘要

传统的高中英语教学,教师只偏重于英语语言知识的讲解,忽略了师生间、生生间的交流互动.学生的身份是语言知识的被动接受者,这使得学生学习个性的发展受到了抑制,学习主观能动性受到了限制.鉴于此,身为高中英语教师,我们应该转而实施具有"主动参与、乐于探究、交流合作"为特征的互动式教学方式,提高学生对课堂学习活动的参与度,使教学过程成为师生、生生的互动过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏正新		1	0	0.0	0.0
2	胡燕		1	0	0.0	0.0