浅谈物理教学艺术的形成

• 作者: 崔明
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 物理 教学艺术 激发 求知欲
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 字数: 2283字
• 语种: 中文

摘要

教师是课堂教学的设计者、组织者、实施者，教学效果的好坏很大程度上取决于教师的教学手段和教学艺术。物理课要想满堂生辉，给学生以激情和美的享受，就要在教学艺术上下功夫。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔明		2	0	0.0	0.0