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摘要:
新课改强调高中历史教学能够培养学生正确的价值观,使他们掌握科学的学习方法,这需要教师采取更合理的教学方法来实现,史料教学法就是重要的一种。笔者从高中历史教学中史料教学的重要性出发,并结合自己的教学实践,从五个方面进行了论述。
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浅析高中历史新课程教学策略
高中历史
新课程
教学策略
史料实证与高中历史思辨性教学的融合探究
史料实证
高中历史
思辨性教学
新课程背景下初高中历史教学衔接探究
新课程
初高中历史衔接
异同
措施
高中历史史料教学实施探究式学习的研究
高中历史
史料教学
探究式学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课程背景下高中历史史料教学策略探究
来源期刊 科学导报 学科
关键词 新课改 高中历史 史料教学 方法
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号
字数 2042字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中历史
史料教学
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