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摘要:
近年来,工程教育改革的呼声日益高涨,工程教育回归工程,强调工程学科院校注重学生实践能力的培养,已成为工程类院校教学改革的重点。本文从应用型人才工程实践能力培养的要求出发,论述了多层次、互动式的教学模式,并详细分析了过控专业教学改革措施,旨在为我国过控专业工程人才培养提供有益的指导。
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文献信息
篇名 过程装备与控制工程专业应用型人才实践创新教学模式的探索与实践
来源期刊 科学导报 学科
关键词 过程装备 控制工程 教学模式
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教改论坛
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号
字数 1826字 语种 中文
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1 曲璞 长江大学机械工程学院 1 0 0.0 0.0
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