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摘要:
我国医专班级管理变革需要将学习型班级管理模式用于医专班级管理,引导学生积极主动学习,达到学生和学校共同发展的双赢效果.同时引入团队文化元素,用团队文化培养学生的团队意识,构建团队型学习小组,可进一步提升学习型班级管理模式的效果,提高班级管理效率.
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文献信息
篇名 我国医专班级管理的变革
来源期刊 青年时代 学科
关键词 医专院校 班级管理 学习型班级管理模式 团队文化
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 经管论坛
研究方向 页码范围 268
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈春丽 40 18 2.0 3.0
2 杨小珍 44 4 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医专院校
班级管理
学习型班级管理模式
团队文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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