以生为本的研究式教学法在高校职业规划课中的应用

• 作者: 吴岩
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 以生为本 研究式教学 高校职业规划课
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 181-182
• 页数: 2页
• 字数: 2215字
• 语种: 中文

摘要

高校职业规划是以学生的职业生涯规划、职业能力培养、职业心理咨询等为基本内容,以促进学生就业为根本目标的就业指导课程.以生为本的研究式教学是指以促进学生全面发展为出发点,以问题研究式、案例研究式等基本方法的教学形式.本文从以生为本的研究式教学的内涵和特征出发,分析了以生为本的研究式教学在高校职业规划课中的有效应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴岩	郑州大学西亚斯国际学院	11	18	2.0	4.0