提高英语课外阅读有效性的几点尝试

• 作者: 袁佳佳
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 阅读 课外 交流
• 年，卷（期）: wldh_2016,（12）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

本文就英语课外阅读提出自由化、协作化、拓展性指导策略,强调优化教学策略对丰富学生认知视野思维的促进作用。围绕学生理解感知规律,注重多样化策略指导,便于学生在主动探究的过程中深化敏锐感知,提高综合语用技能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁佳佳		6	0	0.0	0.0