如何培养初中学生对数学问题的探究能力

• 作者: 郭川瑜
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中学生 数学问题 探究能力
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 183
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1686字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201618135

摘要

数学问题的探究能力是学生在分析问题、解决问题中的重要工具.基于当前初中数学的教育实际,文章对数学问题的探究概念进行了分析,并提出了培养初中学生数学问题探究能力的教学模式,即创设情境,问题转化,探究推理,拓展反思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭川瑜	贵州师范大学数学科学学院	5	4	2.0	2.0