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摘要:
提高学生的阅读能力,是小学语文课程标准对语文教学提出一项最基本的要求.提高学生的阅读能力,教师应该改变过去那种枯燥的语文阅读教学模式,而从提高学生的阅读兴趣入手,引导学生喜欢阅读,乐于阅读,勤于阅读,进而养成阅读习惯,形成阅读能力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 调动阅读积极性,培养良好阅读习惯
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 阅读兴趣 多媒体 积极性
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 课程教材2
研究方向 页码范围 277
页数 1页 分类号
字数 2278字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张俊花 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读兴趣
多媒体
积极性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
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