掌握鉴赏方法，提高文学鉴赏的自觉性

• 作者: 武峻峰
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 文学鉴赏 立足文本 比较阅读 激发想象力
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 中 学 教 育 研 究
• 页码范围: 162-162
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2004字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2016.20.136

摘要

文学鉴赏是一门广阔而弥深的学问，是一种高层次的阅读能力，也是高中学生必须具备的能力。本文从立足文本、比较阅读、激发想象力三方面探讨提高文学鉴赏的自觉性的方法，以期使学生具备良好的文学鉴赏能力，感受文学的魅力，提高个人的素养。