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摘要:
基于网络环境下的语文自主学习,就是在运用网络优势的前提下,在教学过程中,在教师的启发、引导、点拨、帮助下,带着一种积极要求了解问题、解决问题的强烈愿望与心情,用探究的方法,自主参与学习,从而达到解决疑问,掌握相应的知识与能力的目的;以科学研究的方法探索问题的学习过程,自主性学习是比较适合在网络环境中进行的,网络能解决研究所需的大量资源,能帮助学生建立小组协作,能使教师实现异步指导.
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篇名 浅谈网络资源下初中语文学法探究
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 网络 自主学习 途径
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 512-513
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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