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摘要:
培智学校的班主任是班级工作的组织者,学校工作的执行者和父母角色的扮演者.培养学生的自主管理能力是培智学校班主任工作的关键所在.培智学校学生的自主管理能力可以通过德育、提高守纪意识、培养责任感、提高自控能力和巧用"柔性管理"艺术来实现.
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浅谈如何培养学生的自主管理能力
自主管理
班主任
明确目标
积极性
浅谈如何培养小学生自主管理班级的能力
小学生
自主管理
能力
班干部
培养学生的自主管理能力浅谈
自主管理能力
班级规章制度
班级组织机构
初中学生班级自主管理能力提高的对策
初中学生
班级自主管理能力
措施
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文献信息
篇名 浅谈如何培养智力落后学生的班级自主管理能力
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 培智学生 培智班级 自主管理能力
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 管理创新
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号
字数 3017字 语种 中文
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