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摘要:
初中历史教育的目的在于传授基础历史知识,对学生进行思想教育,培养学生的智力.历史的学习可扩大学生的视野,对加强自我修养,提高自身素质具有重要意义.学生是学习活动的主体,教师要灵活运用多种教学方法,让历史知识在眼前飞扬.下面就以本人亲身经历谈谈在我的成长过程中对教学方法运用的一些见解.
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初中
历史教学
方法创新
问题
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈初中历史教学方法的运用
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 初中 历史教学 合理运用
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号 G633.51
字数 2397字 语种 中文
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1 王媛媛 12 44 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
历史教学
合理运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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