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摘要:
高中生对语文学习不够热情,本文作者结合自身多年的语文教学实践,对这种消极心理进行了分析探究,并提出了自己的一些解决办法.
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文献信息
篇名 高中生语文学习的心理分析及教学策略
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 高中语文 学习心理分析 教学策略
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号
字数 2084字 语种 中文
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1 王秀珍 2 0 0.0 0.0
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