"班班通"教学的利与弊

• 作者: 林联丰
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 班班通 教育改革 好处 弊端
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 课外视野
• 页码范围: 285
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1804字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201622230

摘要

"班班通"这一现代信息技术在学校的广泛应用,使学校教学产生了翻天覆地的变化.基于此,文章阐述了班班通的含义,从学生、教师、学校三个不同的角度对学校使用"班班通"教学的好处进行分析.同时,结合教学实际,对使用"班班通"教学的弊端进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林联丰		3	1	1.0	1.0