作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
反思是教师教学中的一种内省活动,是对自我及教学进行积极主动的检查、评价、反馈、控制和调节."问渠哪得清如许,为有源头活水来."作为一名教师,要想使课堂有汩汩而来的"源头活水",就应该成为自觉的反思者,对教学持开放和批评的态度,从而改善自己的教学取向,激活自己的教学智慧,在小小的三尺讲台上拓出一片新天地.
推荐文章
初中思想品德情境教学中有效教学情境浅析
情境教学
有效教学情境
思想品德
教学模式
多媒体教育技术下的初中思想品德教学
多媒体技术
思想品德教学
运用策略
注意问题
初中思想品德课教学生活化实施策略
思想品德
教学生活化
教学方式
教学内容
寓思想品德教育于体育教学之中
以身立教
自我形象
启迪共鸣
教学效果
暗示同化
熏陶感染
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中思想品德教学反思
来源期刊 新教育时代电子杂志(教师版) 学科
关键词 初中思品 教学反思 三维目标
年,卷(期) 2016,(25) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号
字数 2459字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔社祥 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中思品
教学反思
三维目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育时代电子杂志(教师版)
周刊
chi
出版文献量(篇)
81902
总下载数(次)
155
总被引数(次)
11378
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
新教育时代电子杂志(教师版)2016年第9期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第8期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第7期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第6期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第5期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第48期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第47期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第46期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第45期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第44期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第43期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第42期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第41期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第40期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第4期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第39期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第38期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第37期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第36期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第35期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第34期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第33期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第32期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第31期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第30期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第3期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第29期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第28期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第27期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第26期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第25期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第24期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第23期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第22期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第21期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第20期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第2期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第19期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第18期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第17期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第16期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第15期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第14期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第13期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第12期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第11期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第10期 新教育时代电子杂志(教师版)2016年第1期
论文1v1指导