作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文我想就在体育课中如何运用一些心理学的基本理论和规律,提高学生的学习积极性这个问题,谈谈自己肤浅的认识.
推荐文章
抓住学生心理活动规律提高学习积极性
体育教学
心理活动
积极性
中职生对体育课积极性不高的原因调查
兴趣
积极性
教学质量
身体素质
运用心理活动规律激发学生的运动参与
体育教学
兴趣
心理活动
运动参与
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 体育课怎样运用心理活动规律提高学生积极性
来源期刊 青年时代 学科
关键词 体育课 心理学 规律运用
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 197
页数 1页 分类号
字数 2020字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武春茂 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
体育课
心理学
规律运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
总被引数(次)
4219
论文1v1指导