探究高中生物教学中情景剧的有效运用

• 作者: 黄廷杰
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中生物 情景剧 综合素质
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 171-172
• 字数: 2860字
• 语种: 中文

摘要

新课改中,最主要的目的就是强调学生的主体地位,将传统的要求学生学习改变成让学生自己主动学习.在教学中运用情景剧,能够提高学生自主学习能力,激发学生学习的兴趣,能够让学生主动参与学习,它为学生提供了展示自己的舞台,活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,使学生从被动地接受知识,积极探索转换.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄廷杰		1	2	1.0	1.0