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摘要:
一直以来,高中政治教学主要目标是培养学生的政治素养与觉悟,也是高中学生树立正确人生观的指挥棒。在新的形势下,政治教师就必须要转变过去的教学模式与教学理念,因此要满足新课改所需,就必须要具有科学的教学策略,调动学习的主动性与积极性。阐述了政治课堂教学时效性的意义,并有针对性地提出提高教学时效性的措施。
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文献信息
篇名 高中政治课堂教学的时效性探究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 高中政治 课堂教学 时效性
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 课程◆教法◆教学
研究方向 页码范围 177-177
页数 1页 分类号 G633.2
字数 1816字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
课堂教学
时效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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