在现代美术课堂中植根人文教育

• 作者: 吴欣橙 黄薇
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 现代课堂 文化情景 人文亮点 学习
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 体育艺术
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 分类号: G623.75
• 字数: 3313字
• 语种: 中文

摘要

在现代的美术课堂中，强调在广泛的文化情境中让学生认识美术，在美术教学中有效地形成和发展学生的人文素养。在课程中创设文化情境，在教学中渗透文化，强调文化，教师应有善于挖掘、精简提炼的功夫，让文化引导学生实际操作，在一节课有限的时间中有效地吸收文化，在实际操作中传承文化。教师还应坚持在每节课中渗入不同的文化知识点，才能让学生汲取到更全面的文化养分，充分享受文化魅力，自主传承文化，并将传统文化不断创新发展下去。要在教学中创设出文化情境，还需要教师自身素质的提高，关键在于“学习”。