低年级识字教学反思

• 作者: 陈冲
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 识字教学 兴趣 自主识字
• 年，卷（期）: 2016,（45）
• 所属期刊栏目: 科教园地
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 字数: 1724字
• 语种: 中文

摘要

为追求高效识字、愉快识字,使识字课堂充满快乐体验,而将识字与阅读,积累相结合,达到激发学生热爱祖过语言文字的目的,本文从引导识字过程,巩固识字,积累词汇等方面探索识字教学新方法,新思路.创造性的运用新颖,灵活的教学方法,引发学生的识字兴趣,激发学生探索新知识的欲望,调动学生识字积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈冲		1	0	0.0	0.0