高中语文课堂教学实效性的相关思考

• 作者: 姚垚
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 课堂教学 实效性
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 160
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1624字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201622117

摘要

教学实效性是反映教学质量的重要内容.针对高中语文课堂学生学习机会存在差异性,课堂教学密度小、质量低,教师课堂教学水平不高的现状,提出了提高高中语文课堂教学实效性的策略:建立轻松的学习氛围,加强师生之间的情感交流.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚垚		2	2	1.0	1.0