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摘要:
手机是信息技术发展到一定程度的产物,随着手机使用的大众化和功能的日趋完善化,手机已不再是通讯工具的简单定位,而是一个多重性功能的事物。它应用于人们生活各个方面,甚至成为人们生活中不可缺少的一部分,发挥着重要作用。它不仅为人们搭建了物质生活平台,而且为人们创建了一处精神文化家园,满足了人们的多层次多元化文化需求。手机作为一种新的事物,其本质的暴露需要一个过程,在给人们带来欣喜的同时又隐藏着不安定的因素,要辩证地看待这一事物。本文以高中生为研究对象,分别从解读手机文学的特点、剖析手机文学对高中生的双重影响、探讨手机文学对高中生消极影响的举措进行研究。
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文献信息
篇名 手机文学对高中生的影响
来源期刊 青年时代 学科
关键词 手机文学 高中生 双重影响
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 233-233
页数 1页 分类号
字数 1756字 语种 中文
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1 卢昊天 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
手机文学
高中生
双重影响
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
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1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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