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摘要:
随着改革开放的不断深入和社会经济的发展,小学开设英语课越来越被人们重视.我曾在中学教授十年英语,也任小教英语七年多,在我教学过程中,我发现学生最怕记单词,当我要求学生跟读单词时,学生都可以读得很好,而课后他们却很快忘记.所以,找到好办法帮助学生记好单词是学生学好英语的关键.小学英语是小学生跨入英语王国的第一步,而小学生注意力难以长时间集中,加之在汉语环境中学习英语,学习困难较大.而单词是构成英语的三大要素之一,英语的交流也是由单词构成的句子来实现的.掌握单词量的多少直接影响着英语表达能力的强弱,体现学生的英语学习水平.那么怎样才能让学生更好地学习、理解和运用单词,从而用于语言表达呢?
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文献信息
篇名 教好单词,教好小学英语
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学英语 单词教学
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 401
页数 1页 分类号
字数 1958字 语种 中文
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1 王瑞 4 10 1.0 3.0
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