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如何引导学生在生活中学习语文
学生生活
社会生活
大自然
让学生在体验中学习数学
体验
动手操作
情境感悟
评价激励
让学生在体验中学习
教学设计
问题情境
体验学习
让学生在情境中学习知识
教学情境
创设情境
生活化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让学生在被赞赏中学习语文
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 砖缝 二段 课本剧 小伙伴 小学语文教材 就这样 学科整合 咏柳 茁壮生长 晏子使楚
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛丽 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
砖缝
二段
课本剧
小伙伴
小学语文教材
就这样
学科整合
咏柳
茁壮生长
晏子使楚
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导