简述微课在大学英语教学中的运用研究

• 作者: 常小丽
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 微课 大学英语 教学
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 文化传承与对外交流
• 页码范围: 34
• 字数: 2222字
• 语种: 中文

摘要

微课作为新的教学资源,对于以传统的以教师为中心的课堂而言,具有重要的实践意义.其能够与学习英语语言完美结合,融汇于整个教学当中,加快师生角色的优化与转变.随着微课的不断改善,微课正在朝着微课程转变,将原本过于零散的微课变得尤为系统化,最终实现资源优化的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常小丽		15	4	2.0	2.0