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摘要:
专业技能教学是中职教学的重要组成部分,教学方式多样.本文将"五动"学习行动模式的动心、动脑、动口、动手、动情用于专业技能教学中,情、技交融,让学生愿学、善学、乐学,让技能课"活"起来.
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文献信息
篇名 "五动"学习行动模式在旅游服务技能教学中的运用
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 五动 技能教学
年,卷(期) 2016,(44) 所属期刊栏目 专业教研
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号
字数 2766字 语种 中文
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1 李鉴 3 1 1.0 1.0
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节点文献
五动
技能教学
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科学咨询
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