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摘要:
中职院校的学生与本科生相比,学习基础不扎实,学习的动力也比较匮乏。要想激发中职院校学生的学习兴趣,就应该改变目前学校的教学方式,让学生主动地投入到学习中。国际商务专业在进行教学过程中,应该注重教学实践,在教学过程中以就业为导向,全方位分析国际商务这个专业的核心能力和岗位群体,使学生在学习过程中得到校内和校外双重的训练,从而构建一个三维教学体系。
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模糊综合评价法
国际化课程教学
综合评价
中职国际商务专业工学结合教学模式探析
中职
国际商务
工学结合
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 国际化背景下中职学校国际商务专业的就业前景分析与对策
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 国际化 中职院校 就业观 教育体制
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 专业◆应用◆就业
研究方向 页码范围 120-120
页数 1页 分类号 G712
字数 1813字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
国际化
中职院校
就业观
教育体制
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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