现代学徒制在应用电子技术专业教学中的探索与实践--以成都农业科技职业学院为例

• 作者: 邹承俊 雷文全 鲁刚强
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 学徒制 认知 现状 措施
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 教 学 信 息
• 页码范围: 212-212
• 页数: 1页
• 分类号: G712.4|F713.36-4
• 字数: 1985字
• 语种: 中文

摘要

在2014年8月教育部颁布《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》（教职成[2014]9号）文件中明确指出，“深化产教融合、校企合作，进一步完善校企合作育人机制，创新技能人才培养模式，积极开展现代学徒制试点工作”。笔者所在学校与成都感智索蓝科技有限公司等企业合作开展了应用电子技术专业“学徒制”试点工作。通过具体实践，本文对现代学徒制的内涵、现代学徒制在试点过程中出现的问题及采取的措施进行了研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁刚强		15	34	3.0	5.0
2	邹承俊		61	193	7.0	11.0
3	雷文全		11	2	1.0	1.0