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摘要:
高中地理的课堂教学不仅要求学生掌握基础的地理知识,还要培养学生地理思维和地理应用技能。所以,地理教师在教学过程中,要采用科学的教学方法,提高地理教学效率,实现地理教学目标。
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高中地理课堂教学的新探索
高中
地理
教学
探索
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教学方法
信息技术与高中地理课堂教学融合研究
高中地理
课堂教学
信息技术
融合分析
新课标视野下高中地理课堂教学创新
新课标
高中地理
课堂教学
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小议高中地理的课堂教学
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高中地理 图像 教材 应用
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 199-199,200
页数 分类号
字数 550字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
图像
教材
应用
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
86300
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172
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8795
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