通过合理设计学习任务单培养初中生信息能力的研究——以初中信息技术Flash实践课为例

• 作者: 刘倩
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 任务单 信息 能力
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 信息技术1
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 字数: 2034字
• 语种: 中文

摘要

在教授初二信息技术Flash的过程中,我发现在实践课上,很多同学不能很好的完成本节课的任务.受到"翻转课堂"的启发,我尝试在实践课上使用"学习任务单"以后,学生完成任务的质量和数量有很大提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘倩		14	59	4.0	7.0