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摘要:
语文是高中阶段的主科之一,高中语文作为初中语文的延续,既保留了一些初中语文的知识,也在课程中加入了一些新的知识点。在高中语文课堂中,学生会接触到更多的诗词和难度加大的文言文,这就要求教师加强学生的阅读教学。
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文献信息
篇名 试论高中语文的阅读教学
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高中语文 阅读教学 突出主体
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 193-193,194
页数 分类号
字数 3420字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
阅读教学
突出主体
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
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8795
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