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摘要:
以"素质教育、培养学生的创新精神和实践能力"为目标的新一轮的教学改革正在全国各地如火如荼地进行着;教育部又在2003年秋季开始在全国各地颁布执行重新修订后的新的教学大纲和与之相配套的采用话题、功能结构相结合的"任务型"的新教材,要求课堂以结构和结构功能为主线,组织和安排听、说、读、写的活动.
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文献信息
篇名 谈谈对高中英语新教材的反思
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 教材 反思 活动
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 课程教材1
研究方向 页码范围 154
页数 1页 分类号
字数 2125字 语种 中文
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1 王宏越 1 0 0.0 0.0
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