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摘要:
社会认可的计算机权威技能证书(全国等级考试证书)是一种能力衡量标准,目的明确。自从2014年9月广西废除了广西区的计算机一级考试后,广西各高职院校才大规模组织学生参加全国计算机一级考试。本文就本人所在高职院校为例,通过挖掘计算机基础教学中存在的问题,并就如何提高提广西高职院校计算机一级考试通过率提出几点建议。
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我校2009级非计算机专业学生计算机一级考试通过率位居全省高校第四位
非计算机专业
高校
考试
学生
高职高专
河北省
校中
文件
促进高职院校计算机基础课程教学与计算机等级考试整合的教学策略研究
高职院校
计算机基础课程
计算机等级考试
整合
教学策略
高职院校计算机基础教学改革探讨
计算机基础
教学方式
实践环节
浅析关于高职院校非计算机专业计算机课程改革
高职院校
非计算机专业
计算机课程
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 提升广西高职院校计算机一级考试通过率的探讨
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 工学
关键词 高职院校 提升 计算机一级考试通过率
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 教 学 管 理
研究方向 页码范围 117-117,230
页数 2页 分类号 TP3-4|G712
字数 2741字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄梅香 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
提升
计算机一级考试通过率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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