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摘要:
国际金融课程在经济管理类专业的普及,为经济管理类教学改革提供了源泉和动力。国际金融课程作为紧跟时代热点的前沿学科,很有必要进行实践性教学,在教学课堂上引入各类国际金融交易平台。在分析国际金融课程的教学现状和困境的基础上,提出国际金融课堂实践性教学改革的措施。
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文献信息
篇名 民办高校国际金融课堂实践性教学改革的思考
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 国际金融课程 课堂实践 教学改革
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 【高等教育】
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G642
字数 1625字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201613036
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方晶晶 广西大学行健文理学院商学部 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
国际金融课程
课堂实践
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
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58
总被引数(次)
37809
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